La tercera fase «Lectura y Escritura» oscila de los 6 a 9 años y coincide con los primeros años del niño en el colegio. El niño domina el lenguaje oral y sus principales estructuras gramaticales. En esta etapa el niño aprende el lenguaje escrito. El dominio de la lectura y escritura ocupan esta fase. Un niño de 8 años posee un vocabulario pasivo de unas 17.000 palabras y domina 80% de las estructuras gramaticales.
Dado que el objetivo de esta fase es motivar el aprendizaje de la lectura y escritura. Se recomienda a los padres:
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Tomarse el tiempo de conversar con los hijos
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Escuchar a los hijos con atención
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Contarles historias y leerles cuentos
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Estimular a los niños a la lectura
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Enseñarles el ABC a través de juegos, puzzles, o fichas magneticas por ejemplo
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Estimular a los niños a hacer tarjetas de cumpleaños, navidad, pascuas etc… a familiares y amigos
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Jugar con el niño juegos que enseñen la lectura y escritura
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Buscar ayuda de terceros como profesores privados o colegios bilingües
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Cocinar juntos
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Hacer experimentos juntos
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Hacer actividades especiales donde el niño pueda ganar en vocabulario (ir al Zoológico, al museo…)
En esta etapa es importante estar atentos a anomalias como la dislexia. En caso de tener dudas acerca del correcto desarrollo lingüistico del niño lo más recomendable es visitar al pedriata y hacer controlar al menor. En algunos casos el pediatra puede recomendar la remisión a un otorrinolaringólogo o a un terapeuta del lenguaje.
Entre 6 y 9 años, es importante que el niño entienda que existen diferentes idiomas y cuando debe comunicarse en un sólo idioma y por que. Dominar los idiomas significa poder hablarlos sin mezclarlos, sobre todo en una misma oración; los padres deben dar el ejemplo.
Tip: Aprender a leer y a escribir en la lengua minoritaria es la clave del éxito en niños bilingües, ya que les permite desarrollar el idioma por si mismos de manera paulatina a través de la lectura y escritura.
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